5月25日，由自治區(qū)科技廳、區(qū)黨委宣傳部、自治區(qū)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)、山南市人民政府主辦，市委宣傳部、市科技局、乃東區(qū)人民政府承辦的2024年西藏自治區(qū)“全國(guó)科技活動(dòng)周山南主場(chǎng)”活動(dòng)啟動(dòng)。本次科技活動(dòng)周以“弘揚(yáng)科學(xué)家精神，激發(fā)全社會(huì)創(chuàng)新活力”為主題，旨在進(jìn)一步推動(dòng)科技創(chuàng)新和科普工作。

自治區(qū)科技廳、自治區(qū)科協(xié)和市領(lǐng)導(dǎo)出席儀式并一同按下啟動(dòng)球。

圖為青少年學(xué)生參與科普表演。

啟動(dòng)儀式宣讀了科技工作者《慰問信》，為我市優(yōu)秀科技工作者頒發(fā)了慰問聘書。自治區(qū)科學(xué)博物館還為現(xiàn)場(chǎng)觀眾帶來(lái)《伯努利》《馬德堡半球?qū)嶒?yàn)》等精彩的科普表演，并邀請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)青少年學(xué)生共同參與科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，引起現(xiàn)場(chǎng)觀眾陣陣掌聲和歡呼。

啟動(dòng)儀式上，市直各單位也同時(shí)開展了宣傳活動(dòng)。

當(dāng)天下午，自治區(qū)自然科學(xué)博物館科普老師們還給市一小4年級(jí)的學(xué)生上了一堂別開生面的科普課，讓學(xué)生零距離感受科學(xué)的魅力。

科普課上，老師們通過發(fā)放資料、播放視頻和現(xiàn)場(chǎng)提問等方式，向?qū)W生們講解了生命的起源、青藏高原的形成、青藏高原物種的多樣性等知識(shí)，教育引導(dǎo)他們從小樹立環(huán)保意識(shí)。

“三棱柱、六棱柱、圓柱體的承重能力哪一個(gè)最大呢？”“液氮的溫度是多少呢？”“液氮能吹爆氣球嗎？”科普老師提出一個(gè)個(gè)問題，現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)，并邀請(qǐng)師生們參與實(shí)驗(yàn)，寓教于樂，普及科學(xué)知識(shí)。

當(dāng)看到由普通紙張制作的20個(gè)圓柱體紙筒可以承受住5個(gè)人的重量時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)發(fā)出一陣驚呼。

市一小學(xué)生白瑪旺扎在科普老師的指導(dǎo)下，完成了液氮實(shí)驗(yàn)。他興奮地說(shuō)：“今天的課太不可思議了！我還親自操作了實(shí)驗(yàn)，特別有意思，特別神奇！”

通過科普進(jìn)校園活動(dòng)，為青少年學(xué)生普及了科技知識(shí)，激勵(lì)了他們大膽探索、勇于創(chuàng)新，從小播下學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的種子，讓更多的青少年學(xué)生心懷科學(xué)夢(mèng)想、樹立創(chuàng)新志向。

據(jù)了解，此次科技活動(dòng)周中，我市各部門將同步開展豐富多彩、形式多樣的群眾性科技活動(dòng)，包括科普進(jìn)校園、科普進(jìn)機(jī)關(guān)、科普進(jìn)寺廟、參觀科普示范基地、科技政策進(jìn)企業(yè)、基層科技人員能力提升培訓(xùn)、科普進(jìn)網(wǎng)絡(luò)等。